واجبات في دقائق.. الجامعات تواجه أزمة الذكاء الاصطناعي

حذرت هيئة تنظيم التعليم العالي في إنجلترا من أن الاستخدام الواسع للذكاء الاصطناعي في إعداد الواجبات والأبحاث الجامعية بات يهدد مصداقية الشهادات الأكاديمية، بعدما أصبح بعض الطلاب قادرين على إنجاز تكليفات كاملة خلال دقائق والحصول على درجات مرتفعة، دون أن يتمكن الأساتذة من التحقق مما تعلموه بالفعل.

ودعا "مكتب شؤون الطلاب" البريطاني (OfS)، الأربعاء، الجامعات إلى إعادة النظر في طرق تقييم الطلاب، والعودة بصورة أوسع إلى الامتحانات الحضورية والمناقشات الشفهية والعروض المباشرة، محذرا من احتمال فرض عقوبات على المؤسسات التي تفشل في ضمان موثوقية تقييماتها.